Основная цель студии – научить детей этого возраста самостоятельно и успешно заниматься в группе с разными педагогами. Занятия в студии помогают детям социализироваться в мире, подготовиться к посещению детского сада и в будущем к школе. Учитывается индивидуальность каждого ребенка, занятия вводят ребенка в мир знания, прививают интерес к учебно-игровой деятельности. Занятия проводятся по авторским программам и методикам.

Предметы:

Английский язык (педагог Ольга Ивановна Короткова) – Цели и задачи – ввести ребенка в мир иной культуры и иного языка. В игровой форме (игры, стихотворения, песни) заложить основу будущего успешного изучения английского языка.

Развитие речи: логопедический аспект (педагог Наталья Александровна Кузнецова ). Цели - заложить основы успешной языковой подготовки детей к школе, выявить логопедических проблем и скорректировать их. Умения и навыки звукобуквенного анализа, фонетического восприятия речи, восприятия художественного текста, чтение наизусть небольших стихотворений.

Рисование (педагог Людмила Алексеевна Коренева). Цели и задачи – интеллектуальное развитие на базе изодеятельности. Первые навыки творческого самовыражения изобразительными средствами. Работа с различными материалами (бумага, пластилин, ткань, мелки, пастель, уголь, гуашь и т.д.). Особое внимание уделяется самостоятельной деятельности ребенка.

Музыкальные занятия и ритмика (педагог Людмила Евгеньевна Алексеева). Цели и задачи - формирование индивидуальной музыкальной культуры, включающей в себя интерес к музыке, эстетические эмоции и переживания, эстетическую оценку и музыкальный вкус. На занятиях ритмикой дети учатся слушать музыку, выполнять простейшие танцевальные движения. Умения и навыки пения, музыкального движения, игры на простейших музыкальных инструментах, освоение простейших групповых и парных танцев.

Математика (педагог Екатерина Николаевна Борисова). Цели и задачи: формирование первых математических представлений. Умения и навыки порядкового счета, соотношения понятий, представление о геометрических формах, решение простейших логических задач.

Развитие интеллекта: интеллектуальный и речевой аспекты (педагог Ольга Александровна Мазнева). Цели и задачи: формирование знаний ребенка о мире, его представлений о себе и взрослых, развитие пальцевой моторики и пространственной ориентации. Умения и навыки расширение словарного запаса, рассказывания и слушания, подготовка руки к письму, знание букв, соотнесение буквы и звука, подготовка к чтению.

Психологический тренинг ( педагог Анна Владимировна Кочкина) Основной задачей тренинга для детей четвертого года жизни является формирование произвольности поведения под контролем взрослого, а также выработка внутренних регуляторов собственного поведения, то есть применительно к занятиям умений включаться в занятия, внимательно воспринимать информацию, участвовать в общегрупповых упражнениях, ориентироваться не только на свои потребности и желания, но и на цели группы, умение видеть поставленную педагогом задачу и двигаться вперед к ее достижению. Занятия тренинга направлены также на формирование основ грамотности ребенка в общении с окружающим его миром: природой, родителями, сверстниками, - а также на развитие представлений ребенка о себе самом: своей внешности (какой Я?), своих качествах, своих интересах (что мне нравится?) и способностях (что Я могу?).

На занятиях проводится диагностика отношения ребенка к себе, его уровня притязаний, самооценки и морального поведения. В ходе тренинга используются ролевые игры, с помощью которых ребенок через подражание и переживание роли учится эмоциональной грамотности, узнает об основных настроениях и чувствах.

Игровые упражнения тренинга развивают наблюдательность, внимание и память ребенка.

Занятия два раза в неделю ( вторник - четверг ) по 1 часу 20 минут

Цель студии Детской студии (поток Б)- продолжить комплексное развитие детей, которые посещали студию "Ключик Плюс", но к началу учебного года им еще не исполнилось 3,5 года, а также для детей от 3 до 3, 5 лет, которые не посещали занятия в Центре ранее. Эти дети, как правило, по своим физиологическим и психическим показателям могут заниматься только в присутствии родителей

Занятия в студии подготавливают детей к программе предметов в Детской студии (поток А): помимо физических упражнений, музыкально-пластического развития, изодеятельности (лепка, рисунок, аппликация), вводятся занятия по математике, развитию речи, подготовки к письму, начала логики, развитие зрительно-пространственных ориентаций, а также комплекс занятий по психологической готовности детей к обучению.

Программа рассчитана на то, что дети безболезненно усваивают программу, постепенно освобождаются от родительской помощи, становятся самостоятельными, овладевают навыками и умениями, свойственными их возрасту. Практика показывает, что при дальнейшем обучении такие дети успешно усваивают программу и опережают своих сверстников не только по интеллектуальным показателям, но и по степени социализированности.

Занятия 2 раза в неделю по 1 часу

Педагоги
Мазнева Ольга Александровна
Коренева Людмила Алексеевна
Кочкина Анна Владимировна